Escolas de todo o Brasil iniciam envio de dados do Censo Escolar 2026 ao MEC

As escolas públicas e privadas de todo o Brasil começaram, nesta terça-feira (27), o envio das informações do Censo Escolar da Educação Básica 2026 ao Ministério da Educação (MEC). Os dados devem ser cadastrados na plataforma Educacenso até o dia 31 de julho.

Considerada a principal pesquisa estatística da educação básica brasileira, a coleta reúne informações sobre matrículas, turmas, profissionais da educação e infraestrutura das instituições de ensino. O levantamento abrange modalidades como educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação especial e educação profissional e tecnológica.

Segundo o MEC, o preenchimento e envio das informações são de responsabilidade dos diretores escolares e dos gestores das redes municipais, estaduais e do Distrito Federal.

O cronograma divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) prevê duas etapas para a coleta de dados. A primeira contempla informações sobre escolas, gestores, estudantes, turmas e profissionais que atuam em sala de aula. Já a segunda fase será destinada ao levantamento de dados sobre o rendimento escolar dos alunos ao fim do ano letivo.

Os dados preliminares serão encaminhados ao Ministério da Educação em 27 de agosto e posteriormente publicados no Diário Oficial da União. Após essa divulgação inicial, o sistema ficará reaberto por 30 dias para conferência, validação e possíveis correções realizadas pelos gestores educacionais.

O cronograma também estabelece períodos específicos para análise de matrículas duplicadas e confirmação das informações registradas no Educacenso.

De acordo com o Inep, os resultados finais da primeira etapa do Censo Escolar 2026, além das sinopses estatísticas e demais materiais de divulgação, serão publicados em 1º de fevereiro de 2027.

Realizado de forma descentralizada, o Censo Escolar conta com a participação da União, estados, Distrito Federal e municípios. As informações coletadas servem de base para a formulação e avaliação de políticas públicas educacionais, além de programas de financiamento e distribuição de recursos para a educação.

Os indicadores também auxiliam no acompanhamento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e na análise da efetividade das políticas educacionais implementadas no país.